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Estas actividades están planteados con distintas opciones según el grado de profundidad o de complejidad de las preguntas. 
Los textos elegidos en esta oportunidad son algunos enviados a las escuelas por el ministerio. De todos modos está el enlace oficial al texto para trabajar si no se cuenta con ejemplares en la biblioteca
Para bajar el textoEl jardín del abuelo
El jardín del abuelo - Opción 1
1. ¿Qué hacía el abuelo cada vez que nacía un hijo o un nieto?
Ayuda: Buscá al comienzo del cuento, donde dice “por cada hijo y cada nieto...”.

2. En la frase “él plantaba un árbol”, ¿a quién se refiere “él”?
Opciones:
a) A Teo.
b) Al abuelo.
c) Al árbol.

3. ¿Por qué el abuelo plantaba un árbol cada vez que nacía alguien de la familia?
Ayuda: Pensá si era una obligación, una costumbre especial o una forma de recordar a esa
persona.

4. ¿Quién dice “¡Teo! ¡Teo!” en cada caso?¿Cómo se sentía cada uno?
a) “—llamaba la abuela preocupada.”
b) “—gritaba el abuelo asustado.”


El jardín del abuelo - Opción 2
1. ¿Qué árbol plantó el abuelo cuando nació Teo?

2. En esta parte: “Tardó en crecer, pero a los tres años dio tantos frutos...”, ¿qué fue lo que tardó
en crecer?

3. ¿Por qué la abuela se preocupa cuando llama: “¡Teo! ¡Teo!”?

4. En la frase “—Acá estoy —dijo Teo con voz de árbol”, ¿quién habla? ¿Por qué el texto dice
“con voz de árbol”?


El jardín del abuelo - Opción 3
1. Nombrá dos cosas que pasaron cuando el ciruelo creció.

2. En el final, el texto dice “Entonces el ciruelo les preguntó...”. ¿A quién parece referirse “el
ciruelo” en ese momento? Explicá cómo te diste cuenta.

3. Cuando el abuelo le dice “Vos” al ciruelo, ¿le está hablando solamente al árbol o también a
alguien más? Explicá tu respuesta.

4. El cuento juega con una confusión: parece que habla el ciruelo, pero en realidad habla Teo.
¿Qué pistas da el texto para descubrir quién es el verdadero hablante?